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观察昆虫的作业要求初中生水平十万火急!今天之前啊!!

时间:2019-09-23 10:41   作者:admin 点击:

  我从生物课上了解到蝗虫是一种奇特的昆虫,它有五只眼睛、两对翅膀和一个极强悍的咀嚼式口器,所以它的飞行速度极快,吞噬食物的功能也极强大。群蝗过境时,振翅声不亚于海啸,大片庄稼被啃食一空。最有趣的要数它的呼吸器官的位置了,竟长在胸腹部,用气门呼吸。我对此感到非常好奇,想做个实验,也顺便观察观察它的身体结构,领会领会它特殊的本领。

  于是,我到院子里的花池里找起蝗虫来,因为那里杂草丛生,常有虫子出没。费了半天劲,我捉住的也不过是只“乳臭未干”的小蝗虫,端详半天,还是觉得它太小,不便于观察,就把它放了。我更加仔细地审视每一根草,忽然看到一丛草在轻轻晃动,里面有一个大个头的蝗虫正在“用餐”呢!我赶快一扑,捉住了它。我轻轻地捏住它的两条后腿,仔细打量它:全身绿油油的,只有肚皮露着点白色,背上一对长长的有些坚硬的翅膀,底下还藏着一对薄膜样的翅膀,头部两侧各有一个像玻璃珠似的眼睛,头顶顶着两根长长的触须,乍一看仿佛一个全副武装的绿甲战士。

  我找来一个纸盒,想把它放进去仔细观察,可刚一放进去,它一下子就跳了出来。我赶忙捉住,看它的脚,发现它的前足和中足又短又细,后腿却又长又强壮,很发达,所以善于跳跃。

  我把它放入一个带盖的玻璃瓶里,免得它再次“越狱”。我把一片白菜叶和一堆碎纸条分别放在它面前。它发现后,慢吞吞地爬过去用触须分别碰了碰这两样东西,然后便紧紧地抱住白菜叶,用它的上颚一下一下地把白菜切下来并吃下去。随后,我把它的触须剪掉,它再面对两样不同的东西时就举棋不定了。原来它真是用触须来分辨东西的呀!

  我又开始观察它的呼吸器官。我捉紧它,用放大镜观察它的头部,却未发现类似鼻子的器官。难道它的“鼻子”还真在胸腹部?我带着疑问继续观察,发现它的腹部一鼓一鼓的,并且有一些小孔,难道这就是“传说”中的气孔?为了进一步证明这家伙是用气孔呼吸,我拿来一大杯水,把它的头淹入水中,很久后才拿出来,它依旧生龙活虎的,看样子它的呼吸器官还真不在头部。我再把它的胸腹部竖着淹入水中,结果它的脚就开始乱蹬,仿佛要从水中挣出来,而且还从腹部位置冒出一串串气泡,它的头也在左右晃动,两侧那对玻璃珠似的眼睛仿佛要爆裂开来,睁得老大,很痛苦的样子。

  我对本次实验的结果很满意。这次实验,不仅让我对蝗虫的了解更进了一步,而且让我明白了实践能够使乏味的科学知识变得生动有趣,记忆也会更加深刻。

  蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。

  我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。我连忙跑下去,心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我们一起睡觉去了。

  今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。

  我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

  观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

  蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。

  我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。我连忙跑下去,心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我们一起睡觉去了。

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